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Conseils sur la gestion des risques

Alertes à la bombe - Évacuation des écoles

Gros plan sur...
  • Disposez d'un plan d'urgence.
  • ravaillez de concert avec les autorités locales pour établir un plan.
  • Sachez qui appeler en cas d'urgence.

Le mémoire no 3 du ministère de l'Éducation sur la sécurité, révisé en 1982, constitue la directive ministérielle la plus récente en ce qui a trait à l'évacuation des écoles, principalement en cas d'incendie.

Le Ministère suggère que les directeurs d'école consultent les corps policiers, les services d'incendie et les hôpitaux afin d'établir à l'avance les procédures qui devront être suivies en cas de situations nécessitant l'évacuation de l'école. Les alertes à la bombe font partie de cette catégorie de situations.

Il est important que les directeurs consultent les corps policiers et suivent les recommandations qui leur sont transmises à ce sujet. Le manuel des procédures à suivre en cas d'alerte à la bombe du conseil scolaire du district de Lakehead, que ce dernier nous a gracieusement autorisé à promouvoir auprès de nos membres, est un exemple de bon sens et un type d'approche que nous préconisons. Le manuel de directives sur la gestion des risques que l'OSBIE a mis à la disposition de ses membres en 1993 comporte une section, traitant des procédures d'urgence, qui peut être utile à la mise sur pied de plans d'évacuation.

À ce sujet, les conseils scolaires devraient revoir les politiques s'appliquant à chacune des écoles et se mettre d'accord sur une seule façon de procéder.

Ce qu'il convient de garder à l'esprit en cas d'alertes à la bombe :

  • Gardez le contact avec la personne au bout du fil.
  • Essayez de reconnaître la voix, l'accent, les bruits de fond.
  • La police procédera à une fouille des lieux, avec l'aide du personnel.
  • L'évacuation n'est pas automatique; la police avisera le directeur de l'école de la pertinence d'évacuer ou non les lieux.
  • Les employés devraient vérifier chaque jour leur espace de travail et prendre note des détails ou

(Révisé 2010) E&OE